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A evolução da tecnologia trouxe consigo inúmeras alternativas à tradicional aprendizagem presencial em diversas áreas do conhecimento, incluindo a Oftalmologia. Com o objetivo de melhorar a formação clínica e cirúrgica, módulos de tele-educação foram desenvolvidos, bibliotecas de vídeos foram construídas, simuladores e sistemas tutoriais inteligentes para programas de treinamento foram implementados, entre inúmeras outras iniciativas.1
De acordo com estudos recentes, os recursos de educação continuada baseados na web, como a inteligência artificial e os programas de telemedicina, por exemplo, incrementarão os currículos de formandos em Oftalmologia, mas não apenas isso, porque vieram para ficar.1
Por isso, selecionamos algumas modalidades que poderão ser úteis na hora de se atualizar sobre os avanços recentes nessa área.1
Tele-educação
A tele-educação se utiliza de módulos baseados na web como alternativa ao método presencial, com o objetivo de promover a aprendizagem remota fundamentada em problemas e soluções. Um bom exemplo disso é o Global Education Network for Retinopathy of Prematurity (GEN-ROP), um programa que oferece material didático tradicional, com slides de aula seguidos de casos para treinamento, além de pré e pós-avaliações para medir o conhecimento adquirido pelo participante. O GEN-ROP foi testado por formandos em Oftalmologia de várias regiões do mundo e os resultados demonstraram melhora significativa na precisão do diagnóstico dos trainees após a participação no programa.1
Além disso, inúmeros cursos sobre doenças oftalmológicas e cuidados médicos relevantes para o tratamento de pacientes com doenças oculares estão disponíveis em diferentes idiomas e são elegíveis para créditos de Educação Médica Continuada.1
Conferências virtuais
Se por um lado um evento presencial permite trocas de experiências espontâneas entre seus participantes, por outro, as conferências virtuais atraem públicos maiores, principalmente, de profissionais que estão no exterior. Isso promove uma maior contribuição de oftalmologistas que atuam na prática clínica de forma diferente ou experiências clínicas, cirúrgicas e de pesquisa variadas. Além disso, podem conferir economia de tempo e dinheiro às reuniões tradicionais.1
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Mentoria virtual
Para promover o treinamento cirúrgico, a Orbis International desenvolveu um programa de orientação médica que conecta oftalmologistas com especialistas remotos para orientação sobre a abordagem cirúrgica dos casos. A comunicação é realizada por meio de sua plataforma web e os recursos necessários incluem conexão com a internet, um microscópio cirúrgico que acomoda uma câmera de alta definição, placas de captura de vídeo e um microfone.1
Apesar do custo inicial, a mentoria virtual reduz os custos e o tempo necessários à participação presencial nesse tipo de treinamento. Além da Orbis, o Armenian EyeCare Project também lançou um programa de treinamento cirúrgico em tempo real, conectando oftalmologistas do mundo todo.1
Inteligência artificial
Os avanços tecnológicos abriram caminho para a inteligência artificial (IA), tanto na prática clínica quanto na educação médica. São programas de IA projetados para orientar o diagnóstico e o manejo das doenças oftalmológicas adaptados para fins educacionais. Sistemas automatizados, simuladores cirúrgicos, headsets VR, entre outros recursos foram projetados para melhorar habilidades técnicas em consultas e cirurgias, tudo à distância.1
Telemedicina
A telemedicina vai além da triagem e do diagnóstico. Estudos indicam que esse modelo, cada vez mais, será parte importante da assistência médica e, à medida que a telemedicina baseada em IA se torna mais prevalente, um currículo específico deve ser desenvolvido para formandos em Oftalmologia.1
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Referências bibliográficas:
1. Tala Al-Khaled et al. Digital Education in Ophthalmology. Asia Pac J Ophthalmol (Phila). 2022 May 1;11(3):267-272.
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